Personnel de soutien en éducation
Personnel de soutien en éducation et en protection juridique et publique
Autres instructeurs/instructrices
Description générale
Les autres instructeurs donnent des cours tels que des cours de conduite automobile ou de conduite de motocyclettes, des cours de voile ou de navigation, des cours de couture ou d’autres cours à l’extérieur d’établissements d’enseignement. Ils travaillent dans des écoles de conduite, pour des détaillants de tissus, d’autres établissements commerciaux ou ils peuvent être des travailleurs autonomes. Ce groupe comprend aussi les instructeurs d’écoles de mannequins, les examinateurs de permis de conduire à l’emploi des gouvernements provinciaux et les tuteurs qui enseignent des matières abordées dans les écoles primaires et secondaires.
Autres appellations d'emplois
- instructeur/instructrice de conduite automobile
- examinateur/examinatrice de permis de conduire
- évaluateur/évaluatrice de conduite automobile
- instructeur/instructrice d’école de conduite
- professeur/professeure de cuisine gastronomique – enseignement non professionnel
- instructeur/instructrice de mannequins
- instructeur/instructrice d’école de soins de beauté
- professeur/professeure – cours d’autoperfectionnement
- professeur/professeure de couture – enseignement non professionnel
- instructeur/instructrice en conduite de petites embarcations
- instructeur/instructrice de conduite de motocyclette
- instructeur/instructrice de conduite de camion
- instructeur/instructrice en sécurité des enfants
- instructeur/instructrice en premiers soins
- tuteur/tutrice au niveau secondaire
- tuteur/tutrice au niveau primaire
- moniteur/monitrice de voile
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Pour exercer les fonctions liées à ce code CNP, il faut démontrer les compétences liées à la matière enseignée.
Pour travailler comme « instructeur/instructrice de conduite automobile » :
- Les instructeurs de conduite automobile doivent, entre autres critères, obtenir un permis d’instructeur de conduite de l’Association québécoise des transports. Auparavant, ils doivent suivre la formation offerte par l’Association des écoles de conduite du Québec (AECQ) et l’Association québécoise des transports (AQTR).
N. B. :
- Un instructeur dans une école de conduite reconnue est chargé d’enseigner en classe les modules théoriques du Programme d’éducation à la sécurité routière (PESR) de la SAAQ aux élèves de ses écoles de conduite.
Pour travailler comme « moniteur/monitrice de véhicule de promenade de classe 5 » :
- Les moniteurs doivent, entre autres critères, suivre avec succès le programme de formation de la classe 5 :
- Formation théorique donnée par l’Association des écoles de conduite du Québec (AECQ
- Formation pratique donnée par l’école qui parraine le candidat
- Examens supervisés par l’Association québécoise des transports (AQTR).
N. B. :
- Le moniteur dispense des leçons pratiques (cours de conduite individuelle dans des véhicules spécialement identifiés et dotés d’équipements spécifiques).
Pour travailler comme « moniteur-instructeur/monitrice-instructrice de motocyclette » :
- Une certification de l‘Association québécoise des transports (AQTR) est exigée.
N. B. :
- Les personnes ayant besoin d’une équivalence de formation au secondaire peuvent s’adresser aux Services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) de leur région pour obtenir une analyse de leur dossier scolaire et des solutions adaptées à leur profil.
Reconnaissance des compétences
Pour les professions liées à « autres instructeurs/instructrices », aucun programme d’études secondaires, collégiales ou universitaires n’est spécifiquement répertorié. Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées. Des compétences dans la matière enseignée doivent cependant être démontrées.
Pour être instructeur de conduite automobile ou de motocyclette, il faut respecter des critères spécifiques, voir 01 Particularités.
Niveau collégial
Consulter le site Mon retour au cégep pour connaître les programmes offrant des démarches de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) dans votre secteur d’activité ou dans un domaine connexe.
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
- PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal : La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.
Prêts pour professionnels immigrants
La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.
Source: Gouvernement du Québec
Où faire une demande de prêt ?
Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.
Liens utiles
- Autres instructeurs/instructrices | Gouvernement du Québec
- Association québécoise des transports / Exigences pour devenir instructeur automobile
- Association des écoles de conduite du Québec (AECQ)
- Centre de reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle (CERAC FP)
- Mon retour au cégep
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