Personnel professionnel des arts et de la culture

Personnel professionnel des arts et de la culture

Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices

CNP 51101

Description générale

Les restaurateurs restaurent et conservent les artéfacts des propriétaires de biens culturels, des galeries d’art et des musées. Les conservateurs de musées recommandent l’acquisition d’artéfacts des musées et d’objets d’art des galeries et font des recherches concernant leur histoire artistique. Les restaurateurs et les conservateurs travaillent dans des musées, des galeries d’art, des archives, des bibliothèques, des agences du gouvernement et des universités. Les restaurateurs peuvent être des travailleurs autonomes.

Autres appellations d'emplois

  • conservateur/conservatrice en archéologie
  • conservateur/conservatrice de galerie d’art
  • restaurateur/restauratrice – muséologie
  • restaurateur/restauratrice d’artefacts
  • restaurateur/restauratrice de fossiles
  • conservateur adjoint/conservatrice adjointe
  • conservateur/conservatrice de musée de l’aviation et de l’espace
  • restaurateur/restauratrice d’objets en céramique et en verre
  • restaurateur/restauratrice d’objets d’art
  • restaurateur/restauratrice d’oeuvres d’art
  • restaurateur/restauratrice de galerie d’art
  • conservateur/conservatrice en art contemporain
  • conservateur/conservatrice
  • restaurateur/restauratrice de papier
  • conservateur/conservatrice en ethnologie
  • restaurateur/restauratrice des beaux-arts et polychromes
  • restaurateur/restauratrice d’objets en bois et de meubles
  • conservateur/conservatrice d’herbiers
  • restaurateur/restauratrice d’objets historiques
  • conservateur/conservatrice en zoologie des invertébrés
  • restaurateur/restauratrice de métaux
  • conservateur/conservatrice de musée
  • restaurateur/restauratrice de spécimens d’histoire naturelle
  • conservateur/conservatrice de musée d’histoire naturelle
  • conservateur/conservatrice en sciences naturelles
  • conservateur/conservatrice en ornithologie
  • restaurateur/restauratrice de tableaux
  • restaurateur/restauratrice de photos
  • conservateur/conservatrice de musée de la photographie
  • conservateur/conservatrice en sciences et technologie
  • restaurateur/restauratrice de textiles
  • conservateur/conservatrice en zoologie des vertébrés
  • conservateur adjoint/conservatrice adjointe de musée
  • conservateur/conservatrice d’objets d’art
  • restaurateur/restauratrice de sculptures
  • conservateur/conservatrice de musée d’archéologie
  • conservateur/conservatrice de musée d’art contemporain
  • conservateur/conservatrice de musée d’ethnologie
  • conservateur/conservatrice de musée de zoologie des invertébrés
  • conservateur/conservatrice de musée des sciences naturelles
  • conservateur/conservatrice de musée d’ornithologie
  • conservateur/conservatrice de musée des sciences et de la technologie
  • conservateur/conservatrice de musée de zoologie des vertébrés
  • restaurateur/restauratrice d’objets de musée
  • conservateur/conservatrice de fossiles
  • conservateur/conservatrice d’insectarium
  • restaurateur/restauratrice d’insectarium
  • muséologue
  • conservateur/conservatrice de bibliothèque
  • restaurateur/restauratrice de bibliothèques et d’archives
  • restaurateur/restauratrice de livres
  • restaurateur/restauratrice d’objets ethnographiques
  • restaurateur/restauratrice d’architecture

Perspectives d'emploi

Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord
  • Excellentes
  • Bonnes
  • Limitées
  • Non-publié

Particularités

Restaurateur/restauratrice

Pour travailler comme « restaurateur/restauratrice » :

  • Une maîtrise en conservation des arts ou un diplôme d’études collégiales (DEC) de trois ans en technique de restauration et plusieurs années d’expérience en restauration sont exigés des restaurateurs.
  • L’Association canadienne des restaurateurs professionnels accorde un agrément (non obligatoire) aux conservateurs-restaurateurs et aux scientifiques en restauration.

Conservateur/conservatrice

Pour travailler comme « conservateur/conservatrice » :

  • Une maîtrise ou un baccalauréat en muséologie, en histoire de l’art ou dans un domaine relié à leur travail sont exigés des conservateurs.
  • L’expérience permet d’accéder à des postes de direction dans des musées ou des galeries d’art.

Reconnaissance des compétences

Pour faire reconnaître vos compétences et travailler au Québec, voici une option possible selon votre profil :

N. B. : Diverses combinaisons de formation et d’expérience peuvent être envisagées pour exercer ces professions et d’autres options que celles apparaissant ci-dessous pourraient être appropriées. Par exemple, pour la profession de conservateur, le type de musée peut être déterminant en ce sens. Consulter l’Information sur le marché du travail (IMT) pour avoir une partie des programmes de formation liés à la profession.

 

Faire une demande d’adhésion à l’Association canadienne des restaurateurs professionnels

Les membres de l’Association canadienne des restaurateurs professionnels (ACRP) se répartissent en deux sous-catégories : les conservateurs-restaurateurs et les scientifiques en restauration.

Un professionnel membre qui a adhéré à l’ACRP peut avoir un (ou plus d’un) domaine de spécialisation. Dans le cas d’un restaurateur, le domaine de spécialisation est déterminé en fonction du type de matériau sur lequel il travaille (par exemple, peintures, objets en bois, en métal, etc.) ou par le type d’activité réalisée (par exemple, gestion de la conservation, conservation préventive, etc.). Dans le cas d’un scientifique en conservation, le domaine de spécialisation est établi en fonction du domaine scientifique – ou des domaines scientifiques – dans lequel œuvre un candidat (ex. : analyse, environnement, etc.).

Exigences minimales pour devenir membre

Parmi ces exigences, le candidat doit être actif dans le domaine de la conservation et de la restauration. Il peut être un citoyen canadien ou un résident permanent, et doit travailler principalement au Canada.

Procédure d’adhésion 

Parmi les documents demandés, les candidats sont invités à présenter un portfolio qui témoigne de l’ampleur et de l’étendue de leur pratique.

Faire une demande de reconnaissance de vos acquis (RA) dans ce programme universitaire de deuxième cycle :

Muséologie

Choisir une région

N. B. : Pour faire une demande de reconnaissance des acquis au niveau universitaire, il faut déjà être admis dans un programme. Le nombre de crédits pouvant être obtenu en reconnaissance est soumis à un maximum autorisé par les universités et peut varier d’une institution à l’autre. 

 

Ressources par région

Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.

Apprenez en plus sur le Québec et ses régions
Lanaudière Mauricie Capitale-Nationale Saguenay - Lac St-Jean Centre du Québec Abitibi-Témiscamingue Bas-St-Laurent Chaudière-Appalaches Laurentides Estrie Outaouais Montérégie Gaspesie - Îles-de-la-Madeleine Montréal Laval Nord du Québec Côte-Nord

Maîtrise du français

« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »

Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Apprentissage du français

Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :

  • Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration

Cours de français gratuits

Banque d’exercices de français en ligne

  • Services de francisation des centres de services scolaires

Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région

  • Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française

Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde

Liste des établissements d’enseignement avec lesquels l’Office a développé des ententes de collaboration

Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit

Programmes d'accompagnement

Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)


Conseils en emploi
  • PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal :  La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.


Prêts pour professionnels immigrants

La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.

Source: Gouvernement du Québec


Où faire une demande de prêt ?

Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.

Liens utiles

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