Personnel technique assimilé aux sciences naturelles
Personnel technique assimilé aux sciences naturelles et appliquées
Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières
Description générale
Les technologues et les techniciens en sciences forestières peuvent travailler indépendamment ou exécuter des tâches techniques et de supervision reliées à la recherche forestière, à la gestion et l’exploitation des forêts, à la conservation des ressources forestières et à la protection de l’environnement. Ils travaillent pour des industries du secteur forestier, les gouvernements fédéral et provinciaux, des firmes d’experts-conseils et d’autres industries et institutions, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.
Autres appellations d'emplois
- estimateur en chef/estimatrice en chef du bois
- mesureur en chef/mesureuse en chef
- technicien/technicienne en conservation – foresterie
- chef d’équipe – suppression des incendies de forêt
- estimateur/estimatrice de bois
- technicien/technicienne en inventaire forestier
- agent/agente de mise en application – foresterie
- garde forestier/garde forestière spécialiste en vulgarisation
- technicien/technicienne en vulgarisation forestière
- surveillant/surveillante de bureau local – foresterie
- chef d’équipe de suppression des incendies de forêt
- agent/agente de suppression des incendies de forêt – foresterie
- technicien/technicienne en génie forestier
- technologue en génie forestier
- agent/agente de prévention des incendies de forêt
- garde-feu
- technicien/technicienne en incendies de forêt
- chef d’équipe de lutte contre les incendies de forêt
- conseiller/conseillère en inventaire forestier
- technicien/technicienne en inventaire forestier régional
- technicien/technicienne en planification forestière
- coordonnateur/coordonnatrice de la protection forestière
- technicien/technicienne en gestion des ressources forestières
- technicien/technicienne en ressources forestières
- technicien/technicienne en foresterie
- technologue en foresterie
- coordonnateur/coordonnatrice d’équipe forestière
- spécialiste du classement de billes
- trieur/trieuse de billes
- mesureur/mesureuse de billes
- technicien/technicienne en ressources naturelles – foresterie
- technicien-pépiniériste/technicienne-pépiniériste – foresterie
- agent/agente de protection des terrains de parcours
- gestionnaire de terrains de parcours
- adjoint/adjointe à la recherche en foresterie
- assistant/assistante à la recherche en foresterie
- cubeur/cubeuse de bois – foresterie
- mesureur/mesureuse de bois – foresterie
- superviseur/superviseure de cubeurs
- superviseur/superviseure de mesureurs
- technicien/technicienne en cubage – exploitation forestière
- technicien/technicienne en mesurage du bois – exploitation forestière
- coordonnateur/coordonnatrice du cubage – exploitation forestière
- coordonnateur/coordonnatrice du mesurage du bois – exploitation forestière
- technicien en chef/technicienne en chef en protection des forêts contre le feu
- technicien/technicienne en sylviculture
- superviseur/superviseure de techniciens en foresterie
- technologue en sylviculture
- estimateur/estimatrice de bois de sciage
- marqueur/marqueuse de bois de sciage
- travailleur chargé/travailleuse chargée du débardage du bois
- mesureur/mesureuse de bois scié
- technicien/technicienne en bois d’oeuvre
- technologue en recherche forestière
- sylviculteur/sylvicultrice
- technicien/technicienne sur le terrain – foresterie
- technicien/technicienne en sciences forestières
- technologue en conservation – foresterie
- technicien/technicienne en recherche – conservation forestière
- technologue en recherche – conservation forestière
- technicien/technicienne en préservation et conservation forestière
- technologue en préservation et conservation forestière
- contremaître/contremaîtresse d’équipe de suppression d’incendies – foresterie
Perspectives d'emploi
- Excellentes
- Bonnes
- Limitées
- Non-publié
Particularités
Mesureur/mesureuse de bois
Métier RÉGLEMENTÉ
N. B. : Pour pouvoir exercer le métier de « mesureur de bois », il faut détenir un permis de mesureur de bois ainsi qu’une carte d’identité délivrés par le ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs (Québec).
Pour travailler comme « technologue et technicien/technicienne en sciences forestières » :
- Un diplôme d’études collégiales (DEC) en technologie forestière ou en techniques du milieu naturel est habituellement exigé.
- Le diplôme d’études professionnelles (DEP) en aménagement de la forêt et celui en protection et exploitation de territoires fauniques constituent aussi des voies de formation (ex. : agent/agente de prévention des incendies de forêt).
- Pour porter le titre de « technologue professionnel (T. P.) », l’admission à l’Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ) est obligatoire.
N. B. :
- La profession d’ingénieur forestier est une profession « d’exercice exclusif » réglementée par l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec et nécessite des études universitaires. Pour en savoir plus, voir : Professionnels/professionnelles des sciences forestières (CNP 2122).
- Voir également cette profession comprenant les technologues en transformation des produits forestiers : Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication (CNP 2233).
Reconnaissance des compétences
N. B. : Les diplômes d'études collégiales (DEC) Technologie forestière (190.B0) et Techniques du milieu naturel (147.A0) constituent des voies de formation pour les technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières, mais aucune démarche de reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) n’est rattachée à ces programmes.
Si vous souhaitez faire reconnaître vos compétences, voici quelques options possibles selon votre profil :
Numérotation des options de reconnaissance
Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ)
Les programmes collégiaux conduisant à la profession de « technicien/technicienne en sciences forestières » constituent des technologies admissibles à l’Ordre des technologues professionnels du Québec.
Le permis de l’OTPQ autorise une personne à porter le titre de « technologue professionnel (T.P.) ».
Il est possible de faire une demande d’admission par équivalence de diplôme ou de formation pour les personnes qui ont effectué leurs études à l’extérieur du Québec ou du Canada.
Différence entre technicien, technologue et technologue professionnel
N. B. : Il n’est pas obligatoire de faire partie de l’Ordre des technologues professionnels du Québec, mais l’adhésion à l’Ordre pourrait être un atout sur le marché du travail.
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme en RAC :
Choisir une région
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Pour connaître les établissements qui offrent ce programme en RAC :
Choisir une région
Ressources par région
Il est que le service de reconnaissance des compétences pour un programme donné ne soit offert que dans certaines régions du Québec. Si le service souhaité n’est pas présent dans la région recherchée, vérifier la possibilité qu’il le soit dans une région à proximité.
Apprenez en plus sur le Québec et ses régionsTrouvez des ressources spécifiques dans les régions suivantes :
- Abitibi-Témiscamingue
- Bas-Saint-Laurent
- Capitale-Nationale
- Centre-du-Québec
- Chaudière-Appalaches
- Côte-Nord
- Estrie
- Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
- Lanaudière
- Laurentides
- Laval
- Mauricie
- Montérégie
- Montréal
- Nord-du-Québec
- Outaouais
- Saguenay-Lac-Saint-Jean
Abitibi-Témiscamingue
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation Harricana / Centre de services scolaire Harricana
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Bas-Saint-Laurent
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation professionnelle en foresterie de l’Est-du-Québec de Causapscal / Centre de services scolaire des Monts-et-Marées
- Centre de formation professionnelle en foresterie à Dégelis / Centre de services scolaire des Monts-et-Marées
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Capitale-Nationale
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation professionnelle École de foresterie de Duchesnay / Centre de services scolaire de la Capitale
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
- École de foresterie de Duchesnay / Centre de services scolaire de la Capitale
Centre-du-Québec
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Chaudière-Appalaches
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Côte-Nord
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation professionnelle de Forestville / Centre de services scolaire de l’Estuaire
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Estrie
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation professionnelle le Granit / Centre de services scolaire des Hauts-Cantons
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Lanaudière
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Laurentides
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Laval
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Mauricie
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- École forestière de La Tuque formation professionnelle / Centre de services scolaire de l’Énergie
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
- École forestière de La Tuque formation professionnelle / Centre de services scolaire de l’Énergie
Montérégie
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Montréal
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Nord-du-Québec
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Outaouais
DEP Aménagement de la forêt (5306)
Aucun établissement de la région n’offre de démarche de RAC pour ce programme.
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
Aucun établissement de la région n’offre actuellement de démarche de RAC pour ce programme.
Saguenay-Lac-Saint-Jean
DEP Aménagement de la forêt (5306)
- Centre de formation professionnelle Dolbeau-Mistassini /Centre de services scolaire du Pays-des-Bleuets
DEP Protection et exploitation de territoires fauniques (5179)
- Centre de formation du Fjord / Centre de services scolaire des Rives-du-Saguenay
Ententes de reconnaissance
Entente entre le Québec et la France en matière de reconnaissance mutuelle des qualifications professionnelles
Dans le cadre de cette Entente, un Arrangement de reconnaissance mutuelle (ARM) établit les modalités de reconnaissance des qualifications professionnelles des personnes exerçant certaines professions de niveau technicien supérieur agricole en France et de technologue professionnel au Québec.
Pour en savoir plus
Devenir technologue professionnel (T.P.) / OTPQ
Accord de libre-échange canadien (ALEC)
Les « dispositions (chapitre 7 de l’ALEC) permettent aux travailleurs qui exercent une profession ou un métier réglementé d’obtenir la reconnaissance de leurs qualifications, et ainsi pouvoir travailler n’importe où au Canada, sans avoir à se soumettre à des exigences supplémentaires significatives de formation, d’expérience, d’examens ou d’évaluations dans le cadre d’une demande d’accréditation permis sur permis ».
Maîtrise du français
« Au Québec, le français est la langue officielle : celle de l’enseignement, du travail, des affaires, du commerce et de la culture. En vivant au Québec, vous utiliserez le français tous les jours. Parler le français facilitera votre intégration et votre participation à la société québécoise. »
Source : Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Apprentissage du français
Peut-être avez-vous besoin d’améliorer votre connaissance du français
pour faciliter votre intégration au Québec ? Voici les services qui
vous sont offerts :
- Services de francisation du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration
Banque d’exercices de français en ligne
- Services de francisation des centres de services scolaires
Consultez l’un des centres de services scolaires de votre région
- Services de francisation répertoriés par l’Office québécois de la langue française
Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
Ordres professionnels
- Les membres des ordres professionnels doivent avoir une connaissance du français appropriée à l’exercice de leur profession. L’article 35 de la Charte de la langue française indique comment faire la preuve de cette connaissance. Dans certains cas, les ordres professionnels dirigent leurs candidats vers le Service de l’évaluation du français des ordres professionnels de l’Office québécois de la langue française (OQLF) pour qu’ils se présentent à un examen de français.
- Un candidat qui ne satisfait pas aux exigences de la Charte de la langue française, mais qui, par ailleurs, satisfait aux conditions d’exercice d’une profession régie par un ordre professionnel, peut obtenir un permis temporaire d’une durée maximale d’une année. Ce permis temporaire sera remis par l’Ordre concerné, accompagné d’un formulaire d’inscription à l’examen de français de l’Office québécois de la langue française.
- Un renouvellement du permis peut être envisagé, et ce, au plus trois fois. Tout renouvellement est conditionnel au respect de certains critères, dont l’intérêt public. La demande de renouvellement peut donc être refusée.
- Le permis temporaire est uniquement accordé au candidat diplômé à l’extérieur du Québec.
Office québécois de la langue française : examen de français
- Feuillet d’information : Le français, un tremplin pour exercer une profession au Québec
- Guide d’information du nouvel examen de français de l’Office québécois de la langue française
- Ressources intéressantes pour améliorer ses compétences en français oral et écrit
- Liste d’établissements offrant des cours de français, langue seconde
Programmes d'accompagnement
Ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI)
- Programme d’aide financière pour la formation d’appoint en reconnaissance des compétences : Le programme offre un soutien financier aux personnes qui se verront prescrire une formation par un organisme de réglementation. Cette formation doit conduire à l’obtention des permis nécessaires à l’exercice d’une profession. Plusieurs professions du secteur de la santé, de l’enseignement et du génie sont admissibles au programme d’aide financière (voir la liste complète).
- S’installer et s’intégrer au Québec
- Service d’intégration pour les personnes immigrantes
- Services offerts par les partenaires du MIFI
Conseils en emploi
- Accompagnement, counseling et soutien en matière de recherche d’emploi / Répertoire des organismes au Québec
- Guide pratique de recherche d’emploi / Québec
- PROFIL – Clinique juridique – Université de Montréal : La clinique offre un service d’information juridique personnalisé avant, durant et après le processus d’intégration pour exercer une profession ou un métier réglementé au Québec. Le service est offert gratuitement et sur rendez-vous seulement.
Prêts pour professionnels immigrants
La mesure Prêts pour la reconnaissance des titres de compétences étrangers (PRTCE) vise à aider des personnes formées ou diplômées à l’étranger qui éprouvent des difficultés financières lors du processus de reconnaissance de leur diplôme et de leurs qualifications professionnelles au Québec. Cette mesure d’aide financière est administrée par des organismes mandatés qui verront à ce que des établissements financiers attribuent des prêts à de faibles taux d’intérêt aux personnes admissibles.
Source: Gouvernement du Québec
Où faire une demande de prêt ?
Ces organismes sont mandatés par le gouvernement.
Liens utiles
- Comité sectoriel de main-d’œuvre en aménagement forestier
- Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières | Gouvernement du Québec
- Ordre des technologues professionnels du Québec (OPTQ)
- Centre d’expertise en reconnaissance des acquis et des compétences en formation professionnelle (CERAC FP)
- Mon retour au cégep
- Association des entrepreneurs en travaux sylvicoles du Québec
- Conseil de l’industrie forestière du Québec
- Fédération des producteurs forestiers du Québec
- Fédération québécoise des coopératives forestières
- Ministère des Forêts, de la Faune et des Parcs (Québec)
- Association des mesureurs de bois licenciés du Québec (AMBLQ)
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